辅导时间：................................

辅导内容：................................

学生表现:  ................................

辅导总结：................................

      <示例>

      辅导时间：12月14日

      辅导内容：年级+科目+教材版本+对应章节+内容（知识点、概念梳理讲解、习题练习、典型题练习或专题研究、专题训练、专题点拨等）

      学生表现:  小明对语文的学习兴趣明显提高，阅读理解和写作技巧都有了一定进步，但写作时语音文字功底不够深，表达不够丰富，可以让他多阅读多积累（本次辅导中如发现学生有不足、不好之处，要说明存在的不足，并尽可能给出纠正策略；学生如有好的表现、优秀的方面；也可让家长知道）

但是在和孩子沟通相处的过程中，我们一定是多鼓励，多夸奖，多打气！

      辅导总结：相信小明只要持之以恒，慢慢积累，厚积薄发，一定能够在学习上不断进步（也可以针对学生存在的问题给出具体的改进措施和策略）

      具体案例1：

      辅导时间：2025年2月11号
      辅导内容：常见的酸碱盐
      学生表现：听课积极，笔记认真，基础相对较弱，后期仍需要后续的巩固，化学方程式的记背，重要关键词的定义，化学式与元素符号的转换等方面仍需要进一步的改善。
      自我反思：讲课节奏较快，讲课方式需要改为PPT，并搭配例题，以便后续的讲解。
整体情况来看，今天的习题错误率低，整体掌握还是有一定提现，希望后续能认真复习，多记背知识点，继续加油！

      具体案例2：

      辅导时间：2025年1月1日
      辅导内容：复习一年级数学9张卷子，做了并修改复习书上习题卷3张的错题并进行知识讲解，复习排队问题和读书问题规律复习语文4张卷子并讲解错误的地方，复习拼音表。
      学生表现:  听课认真，积极订正错题，排队、读书等题型还不够熟练，需要加强。看图计算题容易把减法写为加法，需要多练习。语文总体下来错题知识基本掌握。
总体来说，学习态度很好 ，知识点是一讲就能明白，继续加油！！！！